quinta-feira, 20 de junho de 2013

EXERCÍCIO DE SISTEMA ABO - TERCEIRO ANO


1) O que acontece em nosso organismo quando uma substância estranha penetra em seu interior?

2) Os anticorpos só se formam nas condições da questão anterior? justifique sua resposta.

3) Quando ocorre a reação de aglutinação?

40 No sangue humano o que é considerado antígeno? o que é considerado anticorpo?

5) Porque o sangue tipo O pode ser usado em qualquer transfusão do sistema ABO?

6) Por que o tipo AB é chamado receptor universal?

7)  Os tipos sanguíneos do sistema ABO de três casais e três crianças são mostrados a seguir.

 

CASAIS                                                 CRIANÇAS

I.             AB X AB                                          a. A    

II.            B x B                                               b. O

III.           A X O                                               c. AB

Sabendo-se que cada criança é filha de um dos casais, a alternativa que associa corretamente cada casal a seu filho é:

 

a)      I-a; II-b; III-c;       b)     I-a; II-c; III-b;     c)      I-b; II-a; III-c;

 d)     I-c; II-a; III-b;    e)      I-c; II-b; III-a

 

8)Para os grupos sanguíneos do sistema ABO, existem três alelos comuns na população humana. Dois (alelos A e B) são codominantes entre si e o outro (alelo O) é recessivo em relação aos outros dois.

 De acordo com essas informações, pode-se afirmar:

 

I. Se os pais são do grupo sanguíneo O, os filhos também serão do grupo sanguíneo O.

 lI. Se um dos pais é do grupo sanguíneo A e o outro é do grupo sanguíneo B, todos os filhos serão do grupo sanguíneo AB.

 lII. Se os pais são do grupo sanguíneo A, os filhos poderão ser do grupo sanguíneo A ou O.

 Está(ão) correta(s):

 a)      Apenas I   b)     Apenas II     c)      Apenas III    d)     Apenas I e III      e)      I, II e III

 9) Assinale a afirmativa incorreta:

 a) Pessoas pertencentes ao grupo sanguíneo B possuem aglutinogênios B em suas hemácias e aglutinina anti-A em seu plasma sanguíneo.

 b) Pessoas do grupo sanguíneo AB podem ser chamadas de receptores universais por não apresentarem nenhum tipo de aglutininas em seu plasma sanguíneo.

 c) Pessoas do grupo sanguíneo do tipo B podem doar sangue para pessoas com os tipos sanguíneos do tipo B e AB e podem receber de B e O.

 d) Pessoas do tipo sanguíneo do tipo O apresentam aglutinogênios do tipo anti-A e anti-B e por isso são chamados de doadores universais.

 10) Um homem do grupo sangüíneo AB é casado com uma mulher cujos avós paternos e maternos pertencem ao grupo sangüíneo O. Esse casal poderá ter apenas descendentes:

a) do grupo O;
b) do grupo AB;
c) dos grupos AB e O;
d) dos grupos A e B;
e) dos grupos A, B e AB.

11) Um banco de sangue possui 5 litros de sangue tipo AB, 3 litros tipo A, 8 litros tipo B e 2 litros tipo O. Para transfusões em indivíduos dos tipos O, A, B e AB estão disponíveis, respectivamente:

a) 2, 5, 10 e 18 litros;
b) 2, 3, 5 e 8 litros;
c) 2, 3, 8 e 16 litros;
d) 18, 8, 13 e 5 litros;
e) 7, 5, 10 e 11 litros.


 

 

EXERCÍCIOS - REINO FUNGI - 2° ANO

1) caracterize os organismos pertencentes ao reino dos fungos.
2) Como é constituída a parede celular dos fungos?
3) Qual é o habitat ideal para o desenvolvimento dos fungos? Onde são encontrados?
4) Qual é a importância alimentar dos fungos?
5) Cite algumas espécies de fungos que são prejudiciais à agricultura.
6) Os fungos podem ser úteis à agricultura?
7) Qual é a importância ecológica dos fungos?
8)O que são micoses? Dê exemplos.
9)Qual é a importância de alguns cogumelos do gênero Amanita ?
10) Cite exemplos de fungos Ascomicetos, basidiomicetos e deuteromicetos.
11) O que são líquens?
12) Qual é a importância ecológica dos líquens?
13) Pesquise e traga uma receita de pão( diferente) que contenha um ingrediente do reino fungi.
 

terça-feira, 9 de abril de 2013

terça-feira, 2 de abril de 2013

TRABALHO DE BIOLOGIA - 1° ANO E EJA

TRABALHO SOBRE CARBOIDRATOS
- O que é a intolerância à lactose?
-Causas
- Exames
- Sintomas
-Como identificar
- Tratamento

Obs:O trabalho deverá ser feito com caneta azul ou preta, sem rasuras e nem usar corretivo, deverá ser entregue no dia 11/04 e deverá ter também bibliografia.
 Segue abaixo um exemplo de capa de trabalho.

quarta-feira, 27 de março de 2013

HORTA PEDAGÓGICA

Bom gente toda horta tem que ser cuidada, então colocamos as mãos na massa, quer dizer na terra, hehehe, limpeza do mato, verificar se não tinha caramujos ou larvas do mosquito da dengue, e por ai vai...
Plantamos também novas hortaliças....como rúculas , alfaces, cebolinhas.





 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

terça-feira, 12 de março de 2013

BIOQUÍMICA CELULAR 1° ANO E EJA





Água

- substância inorgânica

- componente químico mais presente nos seres vivos (75 a 85%), varia de acordo com a taxa metábólica, o tipo de tecido, idade e espécie

- é formada de dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio

- pode ser salgada ou doce

Importância:

- solvente universal pois dissolve várias substâncias

- manutenção da temperatura de plantas e animais

- favorece a ocorrência de reações químicas

- prevenção de doenças

- proteção contra o envelhecimento

- respiração

- evacuação

- transpiração
 

Sais minerais:

- substância inorgânica

- é importante para a estruturação corpórea humana

- representa 1% da composição celular

- podem ser encontrados sob forma insolúvel

- quando encontrados dissolvidos na água formam os íons

Alguns íons e sua função:

· Fosfato: São fundamentais nos processos de transferência de energia na célula.

· Magnésio: importante na captação de energia solar, compõe o suco gástrico, participa de processos de equilíbrio hídrico celular.

· Sódio: essencial na condução de estímulos nervosos nos neurônios.

· Potássio: condução de estímulos nervosos, equilíbrio hídrico da célula.

· Ferro: transporte de gases da respiração pelo sangue, fotossíntese.

· Cálcio: importante para a contração muscular e no processo de coagulação.