quinta-feira, 31 de outubro de 2013
terça-feira, 29 de outubro de 2013
segunda-feira, 28 de outubro de 2013
EXERCICIOS DE BIOLOGIA 2º ANO
1)Sobre os musgos:
( ) Pertencem ao
grupo das briófitas. ( )
São seres vivos heterotróficos absortivos.
( ) São desprovidos
de traqueídeos. ( )
Preferem solos secos e frios.
( ) São parentes das
hepáticas.
A seqüência correta, resultante do
preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) F - F - V - V – V b) F - V - F - V – F c) V - F - V - F - V
d) V - V - F - V – V e) V - V - V - F - F
1)
A figura abaixo representa um
organismo vivo.
Assinale a alternativa que relaciona
correta e respectivamente o reino, a divisão (ou filo) e o elemento reprodutivo
derivado do esporófito.
a) Fungi, Bryophyta e esporo. b) Plantae, Bryophyta e esporo.
c) Plantae, Pteridophyta e esporo. d) Fungi, Pteridophyta e semente.
e) Protista, Fungi e semente.
3)A figura
mostra a face inferior de uma folha onde se observam estruturas reprodutivas.
A que grupo de
plantas pertence essa folha e o que é produzido em suas estruturas
reprodutivas?
a) Angiosperma;
grão de pólen. b)
Briófita; esporo. c)
Briófita; grão de pólen.
d) Pteridófita;
esporo. e)
Pteridófita; grão de pólen.
4)No reino
vegetal o aparecimento dos vasos lenhosos é assinalado pela primeira vez entre
a) angiospermas. b) musgos c) gimnospermas. d) hepáticas. e) pteridófitas.
5) A Mata Atlântica é um ambiente bastante úmido. Nesse ambiente, é
comum encontrar diversos tipos de plantas verdes, de pequeno porte (alguns
centímetros), crescendo sobre troncos e ramos de árvores, bem como recobrindo
certas áreas na superfície do solo. A reprodução destas plantas não ocorreu por
meio de flores, mas no seu ciclo há gametas envolvidos.
a) Que plantas são essas?
b) Qual o fator que delimita o seu tamanho?
a) Que plantas são essas?
b) Qual o fator que delimita o seu tamanho?
6)Num filme ficção científica havia musgos gigantes, do tamanho de coqueiros. Qual sistema, ausente nos musgos reais, deveria estar presente nos gigantes para que eles atingissem esse tamanho? Por que?
7) o que diferem briófitas e pteridófitas quanto ao
deslocamento da água no interior da planta?
8) Em um brejo, encontrou-se grande
quantidade de musgos (briófitas) e samambaias (pteridófitas). Todos os musgos
eram pequenos, com poucos centímetros de altura, ao passo que algumas
samambaias alcançavam até 2 metros. Que diferenças na estrutura desses grupos
justifica essa diferença de tamanho?
quarta-feira, 23 de outubro de 2013
EXERCÍCIOS DE TRANSPORTE NA MEMBRANA PLASMÁTICA 1º ANO
1)(PUC-RIO 2008)
A salga,
um antigo processo de conservação de alimentos, tem como princípio a:
A)
|
diminuição do metabolismo das células dos
alimentos;
|
B)
|
diferença de pressão osmótica;
|
C)
|
diminuição da temperatura;
|
D)
|
diferença no pH do alimento;
|
E)
|
diferença no conteúdo de gordura do alimento.
|
2) (UFSC 2011)
Dentre os
vários mecanismos de transporte em nível de membrana celular, podemos citar
a osmose. De maneira simplificada, a figura abaixo esquematiza as
condições para a ocorrência da osmose.
Com relação ao processo osmótico,
assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01. Haverá passagem de água do lado A
para o lado B.
02. Na natureza o meio hipertônico
cederá moléculas de soluto para o meio hipotônico até que se estabeleça um
equilíbrio.
04. Se A fosse o meio intracelular de
uma célula humana e B água pura, com certeza esta célula iria estourar.
08. Se A fosse o meio intracelular de
uma célula vegetal e B água pura, a parede celulósica impediria que sua
membrana celular se rompesse.
16. A pressão osmótica é gerada pela
passagem do solvente do lado B para o lado A.
32. As células de nosso corpo
encontram-se banhadas por uma solução isotônica; desta forma, a passagem da
água do meio extracelular para o intracelular ocorre por osmose.
3) (UNICS/AL-2011) Zeca é um biólogo
e estava estudando 3 tubos de ensaios contendo hemácias, as quais foram
analisadas ao microscópio.
No primeiro tubo (A), as células
estavam murchas, no segundo (B), normais e no terceiro (C), inchadas.
Pode-se afirmar que as hemácias foram
colocadas em solução
a) hipotônica no tubo A.
b) isotônica no tubo B.
c) hipertônica no tubo C.
d) hipotônica no tubo B.
e) isotônica no tubo A.
.4) (Unicamp-2011) Duas fatias iguais
de batata, rica em amido, foram colocadas em dois recipientes, um com NaCl 5M e
outro com H2O. A casa 30 minutos as fatias eram retiradas da solução de NaCl 5M
e da água, enxugadas e pesadas. A variação de peso dessas fatias é mostrada no
gráfico abaixo.
a) Explique a variação de peso
observada na fatia de batata colocada em NaCl 5M e a observada na fatia de
batata colocada em água.
b) Hemácias colocadas em água teriam
o mesmo comportamento das células da fatia de batata em água? Justifique.
5) (UEPGPR-2012) – Todas as células
estão envolvidas por uma membrana plasmática que controla a entrada e saída de
substâncias. Nesse contexto, assinale o que for correto.
01) Nas células animais, na osmose
ocorre a passagem de solvente por uma membrana
semipermeável, quando há diferença de concentração entre duas soluções. O
solvente passa de uma região mais concentrada para uma menos concentrada
(hipotônica).
02) Mergulhadas nas camadas lipídicas
das membranas estão as proteínas, as quais podem desempenhar funções
extremamente importantes às células, como o transporte de substâncias e
como receptores celulares.
04) O transporte de grandes
moléculas para o interior da célula pode ser realizado por exocitose, por
meio da expansão de regiões do citoplasma, denominadas de pseudópodes.
08) A membrana plasmática é formada
por uma dupla camada de lipídeos, a qual apresenta uma região polar (com
afinidade pela água), voltada para os meios extra e intracelulares, e uma
região apolar (sem afinidade pela água).
16) A membrana plasmática possui a
propriedade de permeabilidade seletiva. No transporte ativo, as substâncias se
movem contra um gradiente de concentração, havendo gasto de energia para esse
deslocamento
EXERCÍCIOS DE ECOLOGIA ECOCONCEITOS 3º ANO
1) Comunidade é o conjunto de:
(A) espécies que têm o mesmo hábitat e constituem uma população.
(B) organismos que habitam o mesmo ambiente e interagem uns com os outros.
(C) interações de seres vivos com o ambiente físico, formando uma teia alimentar.
(D) indivíduos de uma espécie que podem viver em determinado ecossistema.
(E) consumidores que têm como alimento o mesmo tipo de produtor com o qual formam cadeias alimentares.
2) “Habitat” e “nicho ecológico” são importantes conceitos aplicados em ecologia. Diferencie esses termos citando exemplos tipicamente brasileiros.
3) O conjunto do ambiente físico e dos organismos que nele vivem é conhecido como:
a) biótopo b) ecossistema c) biomassa d) bioma e) comunidade
a) biótopo b) ecossistema c) biomassa d) bioma e) comunidade
4) Por que os decompositores também são considerados consumidores?
5) O grupo de seres vivos que possui representantes que podem ocupar, numa teia alimentar, as posições de produtor e de decompositor é o:
a) das algas. b) das bactérias. c) dos fungos. d) dos vegetais. e) dos protozoários.
6) Qual a diferença entre cadeia e teia alimentar?
7) Tendo em vista os conceitos de CADEIA e TEIA alimentar, bem como de POPULAÇÃO e COMUNIDADE, podemos afirmar que:
a) A preá, a cobra e o gavião representam uma população e um exemplo de uma cadeia alimentar.
b) O conjunto de preás da região formam uma população e os consumidores, devorando-se, formam uma teia alimentar.
c) Preás e cobras do charco formam uma população e, para as cobras, as preás são produtoras de alimento.
d) Preás, cobras e gaviões formam uma comunidade; as cobras são consumidores primários e os gaviões consumidores secundários.
e) O conceito de produtor está associado ao fornecimento de alimento e, de consumidor, àqueles que o utilizam.
a) A preá, a cobra e o gavião representam uma população e um exemplo de uma cadeia alimentar.
b) O conjunto de preás da região formam uma população e os consumidores, devorando-se, formam uma teia alimentar.
c) Preás e cobras do charco formam uma população e, para as cobras, as preás são produtoras de alimento.
d) Preás, cobras e gaviões formam uma comunidade; as cobras são consumidores primários e os gaviões consumidores secundários.
e) O conceito de produtor está associado ao fornecimento de alimento e, de consumidor, àqueles que o utilizam.
8) Com relação aos conceitos de HABITAT e NICHO ECOLÓGICO, marque a opção correta relacionada abaixo:
a) cobra e gavião ocupam o mesmo habitat.
b) preá e cobra estão no mesmo nicho ecológico.
c) gavião, cobra e preá estão no mesmo nicho ecológico.
d) cobras neste mesmo local ocupam o mesmo nicho ecológico.
e) preás podem ocupar o mesmo habitat, mas têm nichos ecológicos diferentes
a) cobra e gavião ocupam o mesmo habitat.
b) preá e cobra estão no mesmo nicho ecológico.
c) gavião, cobra e preá estão no mesmo nicho ecológico.
d) cobras neste mesmo local ocupam o mesmo nicho ecológico.
e) preás podem ocupar o mesmo habitat, mas têm nichos ecológicos diferentes
9) O conjunto do ambiente físico e dos organismos que nele vivem é conhecido como:
a) biótopo b) ecossistema c) biomassa d) bioma e) comunidade
a) biótopo b) ecossistema c) biomassa d) bioma e) comunidade
10) Com relação a uma determinada cadeia alimentar de predadores, assinale a afirmativa INCORRETA:
a) Os decompositores atuam apenas no final da cadeia alimentar.
a) Os decompositores atuam apenas no final da cadeia alimentar.
b) Um mesmo organismo pode pertencer a vários níveis tróficos.
c) Os consumidores exclusivos de segunda ordem são sempre carnívoros.
c) Os consumidores exclusivos de segunda ordem são sempre carnívoros.
d) Em cada elo da cadeia alimentar perde-se energia potencial.
e) Quanto menor a cadeia alimentar, maior a energia potencial disponível.
e) Quanto menor a cadeia alimentar, maior a energia potencial disponível.
11) As espécies de capim que crescem nos campos da Austrália podem ser diferentes das que existem na América ou na África, mas todas têm a mesma função: são produtores dos ecossistemas de campo. Nos campos da Austrália vivem cangurus, nos da África há zebras e na América do Norte há bisões. Todos esses animais exercem em seus ecossistemas a função de:
a) consumidores primários
b) consumidores secundários
c) consumidores terciários
d) decompositores
e) parasitas
a) consumidores primários
b) consumidores secundários
c) consumidores terciários
d) decompositores
e) parasitas
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